Специализируется на психокоррекции поведенческой сферы; психологическом просвещение и консультировании родителей; подготовке к школе, преодолению трудностей обучения у детей младшего и среднего школьного возраста; нейропсихологической диагностике; нейрокоррекции высших психических функций; развитии межполушарного взаимодействия; сенсорной интеграции.
